始全是空白。
&esp;&esp;单字填空、句型改写、阅读理解，全空。
&esp;&esp;他低头记下：「英文程度：零。」
&esp;&esp;
&esp;&esp;他看着整叠试卷，食指敲了敲桌面。
&esp;&esp;不是笨。
&esp;&esp;她答题的方式杂乱但有逻辑，书写顺序也有一定习惯，反映出她脑子并不是空的。只是，她从没受过正规教育。或者说，受过，但从来没有进入过她的系统里。
&esp;&esp;不是笨，是没被教、也没人逼她认真学过。
&esp;&esp;他眼神没有太多情绪，只是将试卷重新收好。
&esp;&esp;她要补的，不是一年半载的空洞。
&esp;&esp;是十几年的失序，是一整段该被引导、塑形、被要求的年纪，完全被放任的结果。
&esp;&esp;他心里已经有安排。
&esp;&esp;她会补起来。他会逼她补。